Всем здравствуйте! 🚀
Мы работаем на аттестат и на результат ОГЭ! 🧪
Не ленимся и тогда получите хорошие баллы, как Злата на ОГЭ.
Мои, ребята! 🔥
6 НОЯБРЯ.
Подготовка к контрольной работе по плану!
Ваша задача, ребята! Её решить, что не понятно - на уроке
объясняю. Помним, что нейронка вас не научит решать!
Часть 1. Тестовые задания (6 баллов)
1. Катионами называются:
а) отрицательно заряженные ионы
б) положительно заряженные ионы
в) нейтральные частицы
г) только ионы водорода
2. К слабым электролитам относится:
а) HCl
б) NaOH
в) CH₃COOH (уксусная кислота)
г) KNO₃
👀 Подсказка: что не расписываем на ионы, то и слабый электролит!!! Органику не расписываем на ионы.
3. Сумма коэффициентов в уравнении диссоциации фосфата натрия Na₃PO₄ равна:
а) 3
б) 4
в) 5
г) 6
👀 Подсказка: если коэффициента нет, то это 1!
4. Реакция ионного обмена протекает до конца, если в результате образуется:
а) только газ
б) только осадок
в) осадок, газ или малодиссоциирующее вещество (например, вода)
г) новый сильный электролит
5. Среда водного раствора сульфата натрия Na₂SO₄ (соль сильной кислоты и сильного основания):
а) кислая
б) щелочная
в) нейтральная
г) слабо кислая
👀 💦Подсказка: а это последний урок четвери ! 👌
6. Индикатор метилоранж в кислой среде окрашивается в цвет:
а) желтый
б) оранжевый
в) красный (розовый)
г) синий
👀 Подсказка: это 8 класс - учим - окраска индикаторов.
Часть 2. Уравнения диссоциации (6 баллов)
7. Напишите уравнения электролитической диссоциации следующих веществ:
а) гидроксид натрия NaOH
б) бромоводородная кислота HBr
в) нитрат серебра AgNO₃
г) сульфат железа(II) FeSO₄
Часть 3. Реакции ионного обмена (10 баллов)
8. Запишите молекулярное, полное ионное и сокращённое ионное уравнения реакции между:
а) сульфатом меди(II) и гидроксидом калия .
б) карбонатом натрия и серной кислотой
Часть 4. Задача (8 баллов)
9. К 250 г раствора сульфата меди(II) с массовой долей соли 8% добавили избыток раствора гидроксида натрия.
а) Запишите уравнение реакции в молекулярном и ионном виде.
б) Вычислите массу образовавшегося осадка.
💦Подсказка: а на последнем уроке в четвери я давала алгоритм как решаются такие задачи!
10-13 НОЯБРЯ.
На следующем уроке - контрольная работа!
У всех калькуляторы на уроке !
Вопросы, которые у вас западали.
В классе проверим.
Подготовиться мальчикам объяснять, а выполняют все.
3. Сумма коэффициентов в уравнении диссоциации гидроксида натрия NaOН равна:
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
4. Что называют анионами ?
5. Какие вещества относят к электролитам? Какие к неэлектролитам ?
6. Составить молекулярные и ионные уравнения:
а) Гидроксид стронция + фосфат калия =
б) Гидроксид натрия + хлорид стронция =
7) 💪 Ух, задача!
К 320 г раствора гидроксида стронция с массовой долей вещества 10 % добавили фосфат калия. Найти массу осадка.
****КТО СОБРАЛСЯ НА ОГЭ? ****
😕ВАМ СЮДА!
НА ЗДОРОВЬЕ РАБОТАЙТЕ!
УРОК -2.
У всех калькуляторы на уроке !
Контрольная работа!
17 - 20 НОЯБРЯ.
У нас новая тема: "ГАЛОГЕНЫ"
Работаем по шагам:👌
1) рассматриваем карту -картину. 💭
2) переписываем в тетрадь всё то, что написано в пунктах: 💭
- Что это?
- Физические свойства.
- Изменение свойств в группе.
- Их химических свойств только уравнение с Н2О.
- Применение.
3) переписываем остальное всё! 💭
Работаем по шагам:👌
1) рассматриваем карту -картину. 💭
2) переписываем в тетрадь всё то, что написано в пунктах: 💭
Что это ?
- Применение.
3) переписываем остальное всё! 💭
УРОК -2.
